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民族音乐论文范文(精选两篇)

所属栏目:音乐教育论文 发布日期:2019-05-23 10:09:53 浙江11选5:佚名

民族音乐论文范文第一篇

论文题目:小学音乐教育中融入民族音乐的探究

浙江11选5精准计划摘 要我国的音乐经过五千年的沉淀,形成了具有我国特色的民族音乐。我国的民族音乐彰显了我国伟大华夏子孙的智慧和精神面貌,是我们国家艺术的灵魂所在,把民族音乐引入到小学音乐教育中,是我们从娃娃抓起,发扬我国传统的民族音乐的重要基础。从小学音乐教育中发扬我国的民族音乐,从小就熏陶我国民族音乐的艺术,从而学生把民族音乐得以继承和发展。

浙江11选5精准计划关键词小学音乐;民族音乐;传承

民族音乐的艺术之美在于它可以陶冶情操,民族音乐是集聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。它是实施美育教育的重要手段。教师要通过有效的教学方法来培养学生对民族音乐的学习,通过民族音乐的学习培养学生的创造力和音乐感知能力,自主地培养对民族音乐的兴趣,展现出灵气。

一、民族音乐的特点

民族音乐是我国传统艺术的重要宝藏,民族音乐具有丰富性,我国有56个民族,不同的民族,不同的文化,进而孕育着不同的民族音乐,我国的地大物博,人口众多,民族种类繁多,都促成了民族音乐的丰富性,像是昆曲、秦腔、京剧、黄梅戏、信天游等,都代表了不同的地域音乐。我国的民族音乐还有不确定性,以前传统的音乐流传方式为口口相传,都是老一辈的长辈口头传授给下一辈,那时候的信息技术不是很发达。主要是靠老一辈的理解及表达传授给下一辈,这就容易把最初创造曲子的意图改变。

浙江11选5精准计划二、把民族音乐融入到小学音乐教育中的重要意义

民族音乐承载着我国数千年的传统文化,是我国无数劳动人民的艺术结晶。小学音乐正是人们对音乐的启蒙阶段,所以重视民族音乐在小学音乐教育中的教学是很有必要的,从小培养学生对民族音乐的热爱,间接的了解我们伟大祖国的文化魅力,树立正确的价值观念,以更好的加快对民族文化的发展和传承。现在的时代发展迅速,很多人将民族音乐和落伍过时画上等号,不愿意去学习民族音乐,这种错误的想法阻碍了民族音乐的发展和传承。所以我们要从小就在小学音乐教育中引导学生学习民族音乐,对民族音乐有正确的认识,把民族音乐所承载的文化意义以及其背后深厚悠久的历史背景展现给学生,让学生能够理解民族音乐,并肩负起传承民族音乐的重要使命。

三、目前小学教育中民族音乐教学存在的问题

(一)民族音乐教育没有受到足够的重视

随着现代化音乐的不断发展,虽然音乐界以及现代音乐教育工作者对于民族音乐的建设与发展进行了创新,但是取得的成效甚微。同时,加之外来的日韩音乐以及西方发达国家的音乐形式的引入,使得我国的音乐发展受到的影响较大。

浙江11选5精准计划(二)音乐教师的民族音乐文化素质还有待提高

浙江11选5精准计划教师是当代教学工作中最为重要的一个因素,同时高素质的教师也是教学质量提升的重要保障。教师的民族音乐文化素养对于学生的民族文化认识也有不可忽视的作用。因此,当前小学阶段缺乏有高素质的民族音乐教师,也是制约民族音乐在小学阶段发展的重要问题之一。

四、小学音乐教育中民族音乐教育的实施建议

(一)充实民族音乐的教学内容

音乐教材是小学生的学习材料之一,同时也是教师进行小学音乐教育的基础。但是对于当前小学生的音乐教材进行探究发现:现有的音乐教材的形式较为单一,其内容规划较为枯燥,使得学生在学习的过程中逐渐失去学习兴趣,这就不利于我国小学生音乐教育与发展。因此就要不断对音乐教材进行改革,在小学音乐教材中适当增加不同民族音乐的风格以及不同特色,突出中国民族音乐教学特色和地区民族音乐教学特色,并且增加关于民族音乐风格特点的比较教学。

浙江11选5精准计划(二)丰富情感体验,理解音乐感情

学生通过自主探究或合作学习的方式会很好地理解音乐,体会音乐所表达的情感,进而与作曲家形成思想上的共鸣。学生首先可以通过自主阅读歌词,倾听音乐的方式来感悟,形成自己对音乐的理解,之后通过合作讨论的方式进一步探究音乐中的情感。教师在学生出现疑问的时候要用自已的情感去拨动学生情感的琴弦,用爱心和激情,用音乐和知识在学生的心中勾勒出绚丽的彩虹。例如在学习《月光下的凤尾竹》时,教师就可以给学生播放音乐,使学生通过聆听的方式感受葫芦丝独奏的魅力。静听中,学生会感受到歌曲旋律的优美,体会到民族特色的浓郁,进而融入到歌曲的情景中,想到那郁郁葱葱的凤尾竹林,想到那竹林间的傣家楼阁,葫芦丝声幽攸抑扬,轻清淡雅。优雅的音乐会使学生感受到傣族风情歌曲所表达的优美维绵、理解蕴含在歌曲中的傣族青年男女之间互相倾慕、纯洁真挚的感情。

浙江11选5精准计划(三)鼓励学生创作,创新表达形式

浙江11选5精准计划音乐的魅力在于它给人们带来了艺术的享受,提高人们的审美和鉴赏能力,缓解人们紧张的情绪,减轻生活压力。音乐是人类创作的结果,为了更好地使学生理解音乐,教师可以指导学生在学习了民族音乐后进行再创作,把自己对音乐的理解用自己喜爱的方式表达出来,展示给大家。

在小学积极开展民族音乐与现代音乐的教育融合工作具有极为重要的现实意义。通过民族音乐的培养,使得小学生逐渐建设起对民族音乐的喜爱,有益于民族音乐的未来发展与建设。同时,由于小学教育更加贴合于实际,贴近于生活,因此教师可以通过多种模式的民族音乐的教育方式来使得学生熟悉民族音乐,培养小学生对民族音乐的喜爱和学习兴趣。这一过程也是对教师自身教学水平进行提升与完善的过程,使教师对民族音乐的喜爱也不断加深。小学音乐教育中进行民族音乐的传承与发扬,能够使得学生对我国传统文化有更加深刻的感知,对于弘扬我国傳统文化具有较强的现实意义。

参考文献:

[1]吴琨。多元文化背景下高校音乐教育中民族音乐的传承与发展[J].艺术教育,2017(Z6):58-59.

[2]兰晓梅。多元文化背景下高校音乐教育中民族音乐传承发展[J].通化师范学院学报,2015,36(12):113-115.

民族音乐论文范文第二篇

论文题目:浅谈流行音乐创作中对民族音乐元素的融合

摘要:随着中国与世界的联系日益密切,起源于西方的流行音乐传入中国。在通俗文化艺术形式中,流行音乐受到很多人的欢迎。为了能够满足人们对音乐的追求,创作流行音乐是音乐创作者的主要工作。流行音乐在中国发展的过程中与我国民族音乐产生交流和碰撞,从而形成了独具特色的中国流行音乐,本文分析了流行音乐创作对民族音乐元素的融合,主要从民族音乐与流行音乐的传承与发展、民族音乐对流行音乐的影响、民族音乐元素在流行音乐创作中的重要性以及流行音乐创作中对民族音乐的融合四个方面展开探究。

关键词:流行音乐;创作;民族音乐;融合

浙江11选5精准计划流行音乐市场前景大好,人们对流行音乐的消费也越来越多,为了能够保证流行音乐在我国有稳定的立足之地,流行音乐创作越来越关键。我国也出现了很多流行音乐创作者,渴望创作出更多受人们喜欢的流行音乐作品。

浙江11选5精准计划一、流行音乐与民族音乐的传承与发展

浙江11选5精准计划文化的发展与繁荣让音乐这种艺术形式走向了更高的阶梯,人们在提高文化艺术消费的同时,更要求乐于文化艺术,因此音乐创作者需要创作更多优秀的音乐作品。随着20世纪流行音乐在我国疯狂蔓延,这种通俗的音乐艺术形式已经成为人们日常生活中娱乐、抒情的重要方式。与此同时,我国传统民族音乐也不甘落后,共同发展。

作为我国重要的非物质文化遗产,民族音樂具有非常大的艺术价值。不同于流行音乐,民族音乐起源于我国传统文化,它包含了中华儿女不同民族、不同时代、不同地域的风俗、文化、情感、兴衰和情感。因此民族文化不仅代表着我国传统文化历史,也具备多元化的特征。在世界经济全球化趋势背景下,各种不同风格、不同元素的音乐涌入中国,再这样的趋势下,我们必然要保护民族音乐的特色,将其传承下去。同时也接纳流行音乐,互相交流、融合发展。目前,流行音乐创作工作正紧锣密鼓,流行音乐与民族音乐正朝着共同的方向发展。

浙江11选5精准计划二、民族音乐对流行音乐的影响

对于流行音乐而言,民族音乐有非常鲜明的民族特色。由于我国一直不乏有民族音乐的传播者,始终坚守民族音乐的立场,流行音乐在最初流入中国便受到强烈的冲击,但是这并没有使流行音乐的发展受阻,相反,流行音乐本身所具备的热烈、奔放的情感表达让人们十分喜爱,并且与民族音乐元素相碰撞,随之出现了一些流行音乐创作者将二者相融合,“中国风”流行音乐出现,兴盛至今。例如,周杰伦的“中国风”流行音乐作品《菊花台》、《青花瓷》、《兰亭序》等,王力宏的《花田错》、《龙德传人》等,都受到人们的追捧。由此可见,民族音乐对流行音乐的影响非常大,使流行音乐的风格有了一个全新的突破,并在融合民族音乐特征之后,达到了其在中国音乐艺术发展的高峰。

三、民族音乐元素对流行音乐创作的作用

民族音乐元素对流行音乐创作有非常重要的作用。首先体现在民族音乐元素极大地丰富了流行音乐的特色。多年来的发展和传承,让民族音乐具备多种文化精神和内涵,历史长河中,中华上下五千年的文明都积淀于此,由于不同时期有不同的表现,因此民族音乐也包含了不同民族人们在不同时期想要表达的内容。地域的差异会造成文化、习俗、特性等的差异,因此民族文化的多元文化特征非常明显。有的奔放而热烈,有的温婉和胡舒缓,有的表达爱国之心,有的表达山河之美,总之多种多样的民族音乐,能够对流行音乐创作起到非常大的作用,不仅能够启迪流行音乐创作,而且能够丰富流行音乐的特色。

其次,在创作中融入民族音乐元素,让流行音乐在带有民族文化特征,这种民族性特征,让中国人为之震撼、为之着迷,进而促进了流行音乐在中国文化艺术市场的发展与繁荣。民族音乐之所以能够在我国历史上发展经久不衰,除了民族音乐的民族性特征,还在于民族音乐发展的延续性。民族音乐可以传递一种民族精神、信仰、信念,“中国风”特色的流行音乐之所以受到人们的普遍喜爱,不仅仅是因为旋律优美动人、歌词华丽优雅,更深层次的是人们对国粹文化的欣赏。例如,在流行歌曲《中国话》中,唱法和旋律虽然是流行音乐创作的方式,但是歌词中对中国话的赞扬却溢于言表,说唱中的绕口令、以及歌词中对中国话平仄发音、孔夫子等的赞扬都彰显了爱国精神,让人们十分喜爱。由此可见,在创作中融入民族音乐元素,让流行音乐中带有民族精神,激发人们的热情,有利于流行音乐的发展。

浙江11选5精准计划四、流行音乐创作中对民族音乐的融合

流行音乐创作中融合民族音乐主要有以下几个方面:

(一)在流行音乐中融入古典诗词

古典诗词是中国传统文化的象征,古典诗词的作者创作诗词歌赋,不仅表达自己的思想情感,也反映当时社会时代的现象,有一定的时代意义。因此在流行音乐创作中融入古典诗词是与民族音乐结合的第一步。将古典诗词融于流行音乐,能够丰富流行音乐的内涵与特色,风格也变得深沉而文艺,例如流行歌曲《明月几时有》,以我国北宋时期著名诗人苏轼的词做歌词,意境唯美,情感到位。

(二)在流行音乐中融入古典戏曲

浙江11选5精准计划在流行音乐中融入古典戏曲既是对民族音乐的传承,又是对流行音乐和民族音乐二者共同的发展。受众多人喜爱的流行音乐作品《新贵妃醉酒》,演唱者李玉刚将我国古典戏曲融入其中,使歌曲带有历史故事性、风格古典化,新颖的形式立刻让人们纷纷传唱。

(三)在流行音乐中运用民族乐器

民族乐器的魅力是无法抵挡的,优美动听的声音犹如珠落玉盘,余音绕梁而三日不绝。流行音乐创作者将民族乐器应用到流行音乐中,效果非常惊人。周杰伦的“中国风”流行歌曲《青花瓷》,前奏响起便令人惊艳,管弦乐器的声音将中国古典气息演绎得淋漓尽致,又结合了西方摇滚的元素,歌曲的风格令人耳目一新,从发行至今十余年一直很受欢迎。

浙江11选5精准计划以上是本文对流行音乐创作中对民族音乐元素融合的探究,流行音乐的发展离不开民族音乐,二者相互影响、相辅相成。

参考文献:

[1]刘桂珍。中国多元文化音乐教育发展的时代策略[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2012(02)。

[2]张媛。浅议中国民族音乐的发展现状与传承[J].北方音乐,2014(10)。

[3]高瑾。中国民族音乐元素与流行歌曲创作的融合分析[J].黄河之声,2017(16):98.

浙江11选5精准计划[4]施咏。中国民族器乐曲在流行音乐创作中的运用[J].人民音乐,2015(07):74-78.

文章标题:民族音乐论文范文(精选两篇)

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