浙江11选5精准计划

浙江11选5精准计划浙江11选5精准计划,覆盖经济、管理、教育、医学、建筑、艺术等700余专业30余万篇硕士毕业论文和职称论文免费参考!

大学生就业指导论文(优选两篇)

所属栏目:就业指导论文 发布日期:2018-12-15 19:30:19 浙江11选5:佚名

大学生就业指导论文范文一

题目:新时代下大学生“慢就业”的辩证分析

浙江11选5精准计划摘 要:作为对应届大学生毕业后一段时间内暂时延缓就业状态的客观描述,“慢就业”可以分为积极“慢就业”和消极“慢就业”。经济发展水平提高、经济结构转型和产业升级影响“慢就业”,大学生和家长就业观念的积极嬗变推动积极“慢就业”。高校教育方法和专业设置的滞后,毕业大学生供需结构性错位、大学生职业认知和就业观念的偏差等因素综合造成消极“慢就业”。“慢就业”不仅是大学生的事情,也需要政府、高校、新闻媒体、家庭等各类主体的协力,以营造良好的就业环境,鼓励大学生积极“慢就业”,脱离消极“慢就业”。

关键词:大学生;积极“慢就业”;消极“慢就业”。

浙江11选5精准计划新时代下,我国的经济社会发展出现了新的阶段性特征,进入了强调提质增效、优化升级的新常态,就业作为国家全面发展格局中的重要组成部分,也出现了一定的新特征、新现象,越来越多的大学生“慢就业”就是对当前就业新形势的一种反映。就业事关经济发展和民生改善大局,国家“把高校毕业生就业摆在就业工作首要位置”,客观分析大学生的“慢就业”现象,合理对待大学生“慢就业”,对大学生的就业及就业指导工作有一定的现实意义。

一、何为大学生“慢就业”?

浙江11选5精准计划代际更迭中的90甚至95后大学生与以往不同,越来越多的人选择“慢就业”。所谓“慢就业”是指,一些大学生毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造,而是暂时选择游学、支教、在家陪父母或者创业考察等,过一段时间再就业的现象。麦克思研究院调查显示,2016届未就业本科毕业生(6.9%)中,有23%不求职不求学,高职高专院校未就业毕业生(8.1%)中有38%不求职不求学。国外和“慢就业”相像的有间隔年“gap year”,指高中生毕业之后,脱离一般的学业或就业轨道,利用一年左右的时间参加旅游、志愿服务或者留学等活动的现象。

浙江11选5精准计划我国的“慢就业”指涉的对象是大学生以及大学生就业,作为伴随社会发展而出现的一种新的就业观念,“慢就业”并不为社会上大多数人知晓,对大学生“慢就业”的探讨有着不同的声音,有的认为“慢就业”是遮蔽问题麻痹大众的浪漫造词,不易盲目效仿,有的认为大学生“慢就业”没什么不好,应为大学生就业观念松绑,温和看待“慢就业”。

“慢就业”是对大学生毕业后暂缓就业的一种反映,是客观的状态,需要理性辩证看待。“慢就业”

既然是对大学生毕业后职业决策的一种客观描述,就可以分为积极的“慢就业”和消极的“慢就业”。如果大学生在毕业后不立即选择就业,而是在为时不长的时间里选择游学、支教或者创业考察等方式体验生活,思考职业道路,结合自己的兴趣、特长和价值观规划人生方向,这种主动的“慢就业”可以称为积极的“慢就业”。积极“慢就业”立足当前,着眼长远。如果大学生毕业后借着游学、陪伴父母等幌子逃避竞争,迟迟不肯进入职业市场,可以称为消极“慢就业”。还有一部分学生是面对严峻的就业压力,暂时没有找到合适的工作,不能立即就业,也可以称为消极“慢就业”,这是一种被动的延缓就业状态。

浙江11选5精准计划二、大学生“慢就业”的原因分析。

浙江11选5精准计划当前关于大学生“慢就业”原因的研究主要是分析消极“慢就业”的原因,而不同类型的“慢就业”有着不同的原因,应具体对待,区别分析。

(一)积极“慢就业”的原因分析。

浙江11选5精准计划积极“慢就业”更像间隔年,这种最初发源于英美等发达国家的现象,一般在经济高速增长、社会步入现代化进程后出现,有研究指出间隔年能提高学生的学习动机、独立性,培养学生的理性思考和社会参与能力,增强学生的未来就业能力。随着城乡居民收入水平的不断提高,部分家庭可以为大学生在校以及离校后生活提供一定的经济支持,保证孩子毕业离校后有基本或者丰裕的物质基础,为孩子选择“慢就业”提供经济保障。经济发展不仅体现在家庭收入的增长上,也体现在产业结构和就业形势的变迁上,我国的产业布局日渐完善,除了传统的产业之外,信息、生物、互联网等新业态发展迅速,新型职业不断涌现,为大学生提供了丰富的职业选择,面对多样化的职业,应届毕业大学生有了更多的选择,也需要一定的选择时间。根据职业搜索理论,劳动者进入劳动力市场时掌握的劳动力市场信息是不完全的,劳动者为了找到满意的工作需要花费时间搜集有关报酬和工作岗位的信息,需要一定的职业搜索时间,当职业搜索时间的边际收益大于边际成本时,劳动者应继续搜罗,直至收益和成本相等时停止经济条件较好的大学生毕业后面对众多的职业选项,不立即就业,在合适的时间进行职业搜索也是一种理性。与经济社会发展相伴随的是人们观念的变化,大学生在就业时更加个性化,更加注重个人兴趣和价值,在毕业之后不是立即就业,而是希望在一段时间的社会体验过程中提高领悟社会的能力,寻找自我价值与社会需求的结合点,支教、创业考察或者游学的过程本身也是一种实践和发掘自我的过程。在大众创业,万众创新的背景下,有余力的家长尊重孩子的选择,为孩子提供择业或者创业考察的便利,本身也是一种观念的嬗变。

(二)消极“慢就业”的原因分析。

人们观念的变迁往往与经济发展和社会转型的节奏并不同步,家庭经济收入水平的提高也可以是一把双刃剑,部分学生毕业后啃老,逃避就业,逃避竞争。经济新常态下,经济结构面临着转型升级的压力,部分落后的产业和产能需要淘汰,产业升级对人才的需求提出了新的要求,对大学的教育带来了挑战,部分大学的专业设置不能根据时代的要求进行及时调整,这会影响大学生就业,导致一些大学生不得不被动“慢就业”。传统的教学方法不能适应新业态对大学生素质技能的新要求,外加部分大学的就业指导教育脱离实际,引导不足,都会造成大学生毕业后面对严峻的就业市场无所适从。据有关调查,本科毕业生认为母校的教学最需要改进的地方为“实习和实践环节不够”(68%),“无法调动学生学习兴趣”(46%),“课程内容不实用或陈旧”(41%)。

浙江11选5精准计划高等教育改革之后,每年毕业的人数逐年增加,“最难就业季”一词从2013年开始年年提,2017年高校毕业生人数高达795万,数众多的大学生对我国的劳动力就业市场是一种挑战,而部分大学生毕业之后目光锁定公务员、国企、银行、外企等稳定、声望高的职业。与此同对,部分中小企业、新兴产业和创业公司却门可罗雀,招聘不到人,这种结构性问题造成的大学生消极“慢就业”。说明当前部分大学生就业观念和职业认知存在一定的问题,对自我和就业市场认知有偏差。而职业认知能力越差,就越不能客观地评价自己,对找到满意工作失去信心,要么自高自大,确定过高的就业期望,这些都不利于实现就业。另外,当前选择“慢就业”的大学生多是90乃至95后,这些人中许多是独生子女,在家父母关怀备至,进入大学后对大学生活缺乏明确的规划,大学毕业之后盲目被动,走上消极“慢就业”之路。

浙江11选5精准计划三、辩证对待大学生“慢就业”。

浙江11选5精准计划(一)鼓励大学生积极“慢就业”。

浙江11选5精准计划“慢就业”不是长期不就业,有条件、有思想、有勇气的大学生选择参加支教、游学、旅行、调研等“慢就业”形式,可以积累生活阅历,磨练意志,提高能力,最终通过探索世界认识自己,并更好地履行自己对社会的责任。在“慢就业”阶段,大学生可能会去尝试“自媒体”、“主播”、“网红”、网店等等新鲜时尚的职业,也可能会准备考证或创业等等。

浙江11选5精准计划毕业于知名大学广告学专业的莫同学,没有选择像其他的同学一样参加校招拿offer,而是参加了妆容造型技术的学习,他说“现阶段想先学习一段时间,等学习结束后找一份相关的工作积攒一些工作经验,等未来能力增强后,会选择出国深造,也有开工作室的打算,或者希望能参加国际团队到国外的时装周后台做秀场造型”。这些体验与审视,有益于大学生积极思考人生发展的无限可能,从而谋求自身与社会的最佳契合点,更加理性地求得最符合自身特点的长远发展之路,改善自身及社会的整体就业质量。

浙江11选5精准计划对这些积极“慢就业”的同学,应该进行鼓励,给他们更加宽容的环境。相关行政部门应抛弃就业思维,改变以初次就业率衡量就业的方式,给高校和高校大学生更多空间。对于选择创业的同学,应该响应国家号召,给予休学或者创业补贴等支持。媒体也应当客观报导“慢就业”,尊重大学生的选择。

(二)帮助大学生脱离消极“慢就业”。

面对严峻的就业形势,大学生选择消极“慢就业”,会致使国家和家庭花费大量投入的人力资源不能转化为产出优势,这无疑会对经济发展及社会稳定和谐产生消极影响。解决大学生消极“慢就业”是一项系统工程,需要国家、社会、高校、家庭和大学生自身的共同努力。

腾讯最新发布的一份毕业季大数据报告显示,选择“不就业”的95后大多集中在一线城市,其中北京比例最高,上海其次,随后是杭州、广州和重庆等。

大学生的就业区域差异大,应推进城乡、区域协调发展,在城乡基本公共服务均等化等方面继续发力,给大学生提供自愿自由流动的政策和激励,可以有效地解决人才扎堆,地区配置不合理的问题,促进大学生做更多的选择。同时,人社以及教育等管理部门也可借助互联网发展的大势,通过线上线下的形式宣传就业政策,提供就业市场讯息,减少应届毕业大学生的择业搜索时间成本。

信息化时代,传统媒体和新兴媒体给广大受众提供了海量信息,同时也通过大数据等数据筛选给人们的信息选择造成了局限,客观地反映大学生的就业形势,不应聚焦造富神话,而是将镜头和话题面向各行各业的人才和故事,这无疑有助于营造良心舆论氛围,促进大学生理性择业就业。观念当因势而变,在鼓励自由自主市场经济的今天,进入编制不应该成为大学生观念环境的常态,社会应该鼓励多元发展,家长理应尊重孩子的自由选择。

浙江11选5精准计划高校作为立德树人的场所,培养的应该是立体化有独立人格的人才,而不是流水线上千篇一律的产品。面对经济社会发展新常态,高校理应推进教育供给侧改革,着力内涵式发展,及时更新教育教学方法,因时施教、因材施教,培养各类有特点的人才。

高校的职业规划和就业指导教育可吸收校内外的优秀就业典型参与课堂,现身说法,实例教学。要善于从精神上启发学生,引导学生树立积极的心态和理性的就业观念。

浙江11选5精准计划年我国的高等教育毛入学率已达42.7%,临近高等教育普及化阶段,要想顺利择业,在大学除了学习专业课知识外,要结合兴趣特长多参加社会实践,提高个人的综合能力,以便在未来的就业市场中立于不败之地。择业时要衡量个人的实力,保持合理的待遇预期,积极地参与就业市场,寻找合职于中小用人单位的比例从2012届的48%到2016届的,就职于民营企业的比例从2012届的53%到届的60%,民企、中小微企业、地级市及以下地区等成为大学毕业生主要就业去向。大学生需要调整就业心态,不能一味追求大城市、大企业、高工资等所谓的好职业,而应当自我合理定位、全面了解市场,及时就业,减轻家庭负担,早日为社会做贡献。

浙江11选5精准计划四、结论。

作为对应届大学生毕业后一段时间内暂时延缓就业状态的客观描述,“慢就业”可以分为积极“慢就业”和消极“慢就业”,“慢就业”出现是主客观因素综合影响的结果。随着经济发展水平的提高,一方面为积极“慢就业”提供了经济支撑,也为消极“慢就业”提供了逃避就业的温床。新常态下,产业结构调整,直接或间接的影响了大学生“慢就业”。高等教育大众化趋势下,高校专业设置和教育教学方法若不能因时因势而调整,也会影响大学生的就业能力,进而导致部分学生消极“慢就业”。结构性问题导致的“慢就业”反映了部分大学生以及家长的择业观念和职业预期需要理性。部分大学生关注个人兴趣和自身价值,选择游学、志愿服务等积极“慢就业”,是另一种择业理性,反映了就业观念的积极嬗变。对待积极“慢就业”应当给予观念和政策支持,鼓励这种新型的就业形式发展。同时,政府、高校、新闻媒体和家庭等各类主体也要协力营造良好的就业氛围,提供有利的条件,帮助大学生脱离消极“慢就业”。大学生要树立理性的择业就业观,理性衡量自我能力与社会需求,积极面对就业市场。

参考文献

浙江11选5精准计划1、国务院。国务院关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见。

2、麦可思研究院。2017年中国本科生就业报告[M].北京:社会科学文献出版社,2017:29.。

3、白靖利。别用“浪漫造词”遮蔽真问题。

4、刘鹏。“慢就业”不宜盲目效仿[J].中国就业,2016(10):55。


大学生就业指导论文范文二

题目:当代大学生就业问题及其对策

浙江11选5精准计划摘要:随着国家经济发展迅速, 教育水平不断提高, 大学教育逐渐普及。大学生数量逐渐增多, 社会就业压力增大。大学生作为社会整体的重要组成部分, 大学生就业不仅关系着大学生的日常生活, 也对社会水平的整体发展具有重要影响。因此, 论文以当代大学生就业问题为研究对象, 通过对当代大学生就业现状, 就业问题和解决策略进行研究, 进而为促进社会发展提供参考性建议。

浙江11选5精准计划关键词:当代社会; 大学生; 就业问题;

1.引言

随着我国高等教育范围不断扩大, 高等学校招生数量也逐渐增加, 导致毕业大学生就业压力大, 就业困难。大学教育是以培养具备较高综合素质的人才为目的, 为社会发展做出贡献。当代大学生应树立正确的社会观念, 实现自身的社会价值, 提高自身的综合素质。但当代大学生未形成正确的就业观念, 未正视就业问题, 导致错失就业机会, 形成资源浪费, 造成就业问题严重。因此, 本文针对当代大学生就业问题进行研究, 对促进就业问题提供一些解决策略。

浙江11选5精准计划2.当代大学生就业的现状

浙江11选5精准计划我国人口数量众多, 每年毕业生有数百万, 大学生就业形式严峻, 就业人数逐年递增。2015年全国高校毕业生总人数达245万, 2016年增加到367万, 而2017年却增加为612万, 是2015年的2.4倍之多。大学毕业生的数量在逐年骤增, 影响大学生顺利就业, 就业市场压力较重, 就业机制稳定性差, 就业矛盾突出, 就业竞争激烈。据统计, 2015年大学毕业生就业率为60%, 其中本科的就业率大于70%, 专科的就业率为50%。2016年大学生毕业率为55%, 而2017年大学生毕业率为35%, 比2015年降低了20%, 就业率不断下降。当代大学生的就业成本逐渐增多, 大多数大学生在大四阶段就进入找工作阶段, 在企业单位和人才市场之间频繁奔走, 耗费大量的时间与精力, 造成财力和物力的资源浪费[1]。中国大学生就业困难, 不仅引起社会的高度重视, 而且对我国教育发展创造机遇与挑战。

3.当代大学生的就业问题

3.1 对自身就业能力期待过高

浙江11选5精准计划我国一直对大学教育比较重视, 在大学进行人才培养, 但由于高等教育的逐渐普及, 大学开始面向大众广泛招生, 这使大学教育成为普通标准, 大学本科学历也逐步普及, 大学生数量骤增。因此, 当代大学生进行就业选择时, 无法摆脱大学光环, 忽视自身就业能力水平, 对就业期望过高, 导致大学生就业困难, 就业压力大[2]。当代大学生未做好面对社会的心理准备, 而学校和家长也未对大学生进行就业教育, 导致大学生对工作要求过高, 脱离实际水平, 好高骛远, 难以找到与自身水平相符合的工作。当代大学生对一线城市充满向往, 又难以接受一线城市带来的压力, 导致心理矛盾产生, 造成就业机会浪费, 形成就业压力。

3.2 缺少就业规划目标

当代大学生在大学时未对将来的就业引起重视, 缺乏学习氛围, 学习懈怠, 未进行明确的职业就业规划, 导致大学时间的浪费, 毕业时感到就业压力倍增。当代大学生并未了解社会发展状况, 无法紧跟时代步伐, 缺乏对自身能力的正确判断, 对职业选择未进行明确规划, 失去就业方向。大学生缺乏正确的就业心理, 仅将就业作为生存方式, 缺少职业目标规划, 也未对自身发展前景进行计划, 仅跟随众人进行职业选择, 缺乏自主意识, 导致自身能力淹没, 错失发展平台, 失去自身发展方向。

4.促进当代大学生就业的策略

4.1 培养大学生树立正确的就业观念

当代大学生受诸多环境因素和社会因素的影响, 导致大学生思想观念差异较大, 在择业就业中将缺乏理性思考和判断。因此, 应加强培养大学生树立正确的就业观念, 加强社会文化指导, 根据职业规划, 制定发展方向。学校应正确引导学生就业观念, 将思想政治教育作为就业指导课程的重要环节, 培养大学生树立争取的人生观和价值观, 培养大学生树立正确的择业意识, 了解时代发展。增强大学生就业心理素质, 具有正确面对社会的心理状态, 适应社会环境, 避免出现心理误差。学校应注重学生对职位预期心理的培养, 从基层做起, 脚踏实地进行工作, 避免学生好高骛远[3]。在培养大学生树立正确就业观念时, 家庭教育氛围也尤为重要, 家长应进行正确引导, 转变家庭观念, 对学生进行心理支持, 关心学生, 培养学生完善理性思维, 进行职业规划, 树立就业目标, 避免学生形成攀比心理, 盲目就业。

4.2 提高大学生自身能力和综合素质

大学生在就业时, 应提高自身能力和综合素质, 只有知己知彼, 才能百战不殆。学校在适应时代发展时, 依据社会对人才的不同需求, 进行专业设置, 培养专业性人才。学生学习本专业的同时, 更应根据自身状况进行特长能力培养, 有助于择业就业中明确方向[4]。当代大学生应积极提高自身的综合素质, 培养自身的政治思想, 提高专业知识水平, 具备较强的责任心, 提高外语水平, 锻炼读写技能, 具备独立操作计算机能力, 实际应用能力强, 创新思维活跃, 具有吃苦耐劳精神和事业精神, 拓展自身知识范围。例如, 在日常生活中, 进行外语听力训练, 听外语新闻, 阅读外语期刊, 观看外语电影, 在图书馆借阅大量文献和期刊, 了解不同专业知识, 关注新闻要事, 养成阅读习惯, 提高文学素养。

4.3 放宽就业政策并鼓励大学生创业

浙江11选5精准计划在社会就业形势严峻时, 政府为促进大学生就业, 应放宽就业政策, 完善大学生就业管理体制, 针对应届毕业大学生实行特殊性政策, 扩大毕业生在地域上的择业就业选择自由度, 放宽应届毕业生的户籍管理制度, 保证应届毕业生的优先选择权。政府对进行自主创业的毕业生实行优惠政策, 加大对毕业生的资金投入, 鼓励大学生进行创业。对非国企单位就业的学生也按照国家相关规定进行劳动合同的签订, 保证大学生就业的合法权益, 支持学生进行西部支教, 鼓励学生进行西部开发, 对到偏远地区的学生给予政策支持和物质鼓励, 提高大学生参加的积极性。在促进大学生就业时, 应保持就业渠道畅通, 提高就业率, 政府还应加大就业信息网的建设, 保证招聘单位和就业人员迅速匹配, 专设毕业生的就业信息网, 保证就业信息传递通畅, 避免毕业生错失就业机会。政府还应鼓励学校与企业进行合作, 为学生创造良好的就业资源, 提供更多的就业机会[5]。例如, 学校通过就业指导部门, 实现校园招聘, 将企业人力资源管理部门人员引进学校, 对校内学生进行人才招聘, 针对企业所需人员进行招聘, 增强招聘人员的针对性, 避免学生进行盲目就业, 浪费就业资源。

5.结论

浙江11选5精准计划本文通过对当代大学生就业问题进行研究, 提出了培养大学生树立正确的就业观念、提高大学生自身能力和综合素质、放宽就业政策并鼓励大学生创业的解决策略。研究结果表明, 当前大学生就业仍存在对自身就业能力期待过高、缺少就业规划目标的问题。因此, 未来还应进一步加强对当代大学生就业问题的研究, 进而促进大学生顺利就业。望此次研究能被就业管理人员广泛关注, 为减缓大学生就业压力提供帮助。

参考文献

[1]秦雪。夏燕来。医学生就业过程中常见心理问题及对策研究[J].科学中国人, 2017, 12 (11) :10-13.

[2]李元元。张一婷。高校毕业生就业过程存在的问题及对策探讨[J].当代教育实践与教学研究, 2017, 8 (07) :3-4.

[3]关磊。黄子倩。高校大学生就业观教育研究--基于150名大四学生的调研[J].劳动保障世界, 2017, 21 (20) :11-15.

[4]张紫玉。大学生就业观的历史演变及路径研究[J].山西经济管理干部学院学报, 2017, 4 (02) :23-26.

[5]陈娇。浅谈大学生就业观存在的不足及解决措施[J].现代交际, 2017, 4 (03) :10-13.

浙江11选5精准计划文章标题:大学生就业指导论文(优选两篇)

文章地址:http://cs-ti.com/jiuyezhidaolunwen/116986.html

27926090 13943037437
好乐多彩票平台网址 - 长乐市工艺美术协会 阿里彩票平台登录 博亿彩票平台 - 浙江11选5精准计划HOME